​Preparación:

El método que utilizo para la elección de libros es semidemocrático. Consiste en darles una lista de veinte títulos aproximadamente. Ellos tienen que votar a seis de esos títulos, los seis más votados serán los que leamos durante el curso. Todo empieza con la elección de los veinte libros. Para hacerlo me baso en la información recogida sobre los temas que les interesan o por los que han mostrado más entusiasmo. Hecho esto, les facilito los catálogos "online" de las editoriales, de esta manera pueden leer las sinopsis de los libros y optar por los que parezcan a su juicio más interesantes. Después, en clase procedemos a la votación y elegimos los más populares. Lo de facilitar los catálogos cumple una doble función; por un lado aproximarles al argumento para elegir el que sea más de su gusto y por otro darles referencias de algunos libros que les puedan gustar y no estén dentro de la lista. Me he encontrado con alumnos que me preguntan si aparte de los libros del curso pueden leerse algunos que no han sido votados pero que les parecen interesantes, a lo que respondo, evidentemente, que sí. Es más, han hecho fichas de lectura de esos libros que no estaban en la lista, y sin yo pedírselas.